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发布时间:2019-08-30   作者:左汶骏    点击:1191

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法国文论家罗兰巴特认为,文本是一个快乐的对象,这种快乐应该得到享用。在他看来,文本的阅读不仅仅是一种理性的、意识与精神的活动,而是一种具有物质性的、躯体立于其中的实践。在其中,躯体、物质性与快感相贯通。罗兰巴特所讨论的文本既包括文字文本,也包括照片、电影这样的影像文本。而最重要的,是罗兰巴特伸张了一种阅读的伦理,对传统的阅读理论提出挑战,给予享乐主义的阅读以合法性。因而,阅读中的快乐不再只是“寓教于乐”中的快乐,不再只是通向教化彼岸的渡船,而可以就是阅读本身的终极目标。对许多喜爱吉米、高木直子的读者来说,吸引他们的不是书中有高于他人的思考与洞见,而是那些悦目的色彩、稚拙而可爱的笔触带给他们的会心一笑。多少几米、高木直子的读者都切身地感受过这种无需“附加值”的快乐。这种快乐的阅读逃离了沉重意义的负累,抵御着添加给文本的种种过度和不过度的阐释。阅读并非一定是一种学习,也可以是一种“玩儿”。可以说,“快乐阅读”已成为越来越多人所接受的阅读伦理。也正是由于对阅读快乐的追求,成人绘本无论在题材还是表达方式上都表现出童稚化的倾向,那些过去在小朋友手中的图画书如今成了他们的大哥哥、姐姐甚至叔叔、阿姨们的宠爱。图画书成为那些厌倦高深、拒绝高深而追求感官快乐的当代人的“新阅读”之物。

接着,孔院办公室主任谢萌老师宣布师生联谊活动“击鼓传花”开始。韩彼得院长亲自手执鼓槌,敲击小鼓,随着“咚咚”的鼓声,一枝美丽的向日葵在大家手中快速和紧张地传递着,鼓声戛然而止,向日葵落在了学员艾福科(Frank)的手中。只见他走上前来落落大方地为大家流利而准确地表演了一段汉语绕口令,赢得大家齐声叫好!鼓声接着响起,花儿接着传递……不断有学生登台表演,展示自己的汉语才华。茹诗(Ruth)朗诵了两首她自己创作的有关中国的诗歌,英格莉(Ingrid)则给大家展示了她70年代在中国武汉时的一些珍贵的历史资料和照片。在孔子学院任课的老师们在邓晓菁院长的带领下共同演唱了中国民歌“茉莉花”。联谊活动中还穿插进行了用筷子夹花生的比赛,结果发现德国学生中还真不乏用筷的高手呢!

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为贯彻落实党中央提出的科教兴国战略,教育部决定在推行“面向21世纪教育振兴行动计划”中,重点支持北京大学、清华大学等部分高校创建世界一流大学和高水平大学,简称“985工程”,从而揭开了我国一流大学建设的序幕。如今八年过去了,我国一流大学建设取得了许多令世人瞩目的成绩,但也面临不少突出的问题与矛盾。我们究竟该如何分析与评判我国一流大学建设的现状?一流大学建设如何更好地继续推进?笔者想就此问题做一些初步的探讨。

我想,基础教育是个人成长的重要阶段,每个孩子都应该得到公平的教育机会。这个阶段,能够背诵唐诗宋词不是最重要的,能够学会几种外语也不是最重要的,最重要的应该是学会遵守基本的礼仪规范,有文化,有教养,知道怎么做人。这方面,中国需要向日本学习的地方很多。

案例:刚上高一的阿志,用他自己的话来说就是一个“潮人”,穿上磨出窟窿、画满骷髅和美女的牛仔装T恤;梳起酷毙了的鸡冠头……可唯一让他觉得特别烦的就是爸爸妈妈一点也不喜欢他这样的装扮,“他们整天唠叨,说这里难看那里不好,好像我成了街头的小混混……”在父母的唠叨与不理解面前,孩子逐渐选择了沉默。

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发出这封倡议书的是上海市七宝中学、南京市浦口区行知小学、东北师范大学附属中学、华东师范大学第二附属中学、陕西师范大学附属中学、陕西师范大学附属小学、石家庄市第一中学、吉林省第二实验学校、山东省实验中学、重庆市人民小学等10所中小学。

杜鹏:美国就是这样。规定65岁退休的美国,其实际退休年龄是62岁至63岁。一个人如果65岁退休,他可以领取100℅的退休金,每推迟一年退休则可增加一个百分点,反之则减少。在权利上人们是平等的,但因此拥有了更大的自由。( 本报记者双华斌)

哥大学生学者联谊会4月12日向全校成员发出呼吁信,提出在校园展开安全调查及征集请愿书签名的计划。呼吁信中提到,大家还沉浸在失去于明辉的悲痛之中,这起悲剧应再一次给每个哥大成员敲响安全的警钟。哥大作为世界名校,为学生提供了优秀的学习和研究资源,但学生的安全问题却远远没有得到应有的保证。

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1951年10月,中央人民政府政务院公布了《关于改革学制的决定》。此学制后被称为“新学制”,以区别于解放前的学制,并奠定了新中国学制的基本格局。自此之后,我国再也没有正式颁布过新的学制,虽然其间出现过一些修订,但制订学制的指导思想和原则基本没有变化,学制的基本体系也没有太大的变化。

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  本报讯(李志杰、胡存安)日前,国家中西部地区农村学前教育推进工程正式落户吴桥县,成为河北省5个试点县之一,吴桥县并获得833万元农村学前教育资金支持。


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